“凝聚精神的力量”恒星學院文化系列報道之一：成就他人 幸福你我
日期：2022-04-12 09:26?
來源：中國民生新聞網（中廣音?
作者：素素?
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編者按 恒星集團文化體系以“成就他人，幸福你我”為核心思想理念，在不同的具體情境下，可以基于核心思想理念衍生出各類子思想理念，如教育理念、辦學理念、營銷理念、執(zhí)行理念、人才理念等，從而形成以核心思想理念為淵源的豐富多彩的思想理念體系。如同一個人，單純的思想理念并不是人的完整存在，還需要通過外在形式表現(xiàn)出來，讓他人足以有區(qū)分度地對其進行感知，從而形成組織形象體系。
“成就他人，幸福你我”作為恒星價值觀，是恒星核心思想理念,在恒星思想理念體系中處于最高位階，無論產業(yè)經營、學校教育，還是內部管理、個人行為，對其均應予以堅持。當前我們學校教育、產業(yè)經營、內部管理等各方面存在一些不足之處，究其根源都可以歸結為未能很好理解、堅持、踐行恒星價值觀。
首先，要有能夠成就他人的知識、技能以及行為的能力；其次，要尊重他人，了解他人，關愛他人，把握他人的需求；第三，善于通過一定方式滿足他人的需求；第四，要認識到他人具有高度抽象性和可涵蓋性，在一定環(huán)境中具有特定性，例如授課時，他人即學生，銷售時，他人即為顧客；第五，要明確成就他人是實現(xiàn)個人價值、組織價值的根本途徑。
幸福，是以合法、合德為前提的人或組織對于其存在的本身和愿望的滿足之主觀認同感、獲得感、愉悅感。
你我，表明幸福具有相互性，成就他人、滿足他人需求的過程或結果能夠讓成就和被成就者產生幸福感或獲得幸福的條件。
（1）二者側重點是成就他人，成就他人是幸福你我的方式和途徑。
（2）幸福你我是成就他人的兼得結果，是成就他人的自然延伸和歸宿。
（3）否定于法不合、于德不合的幸福。
（4）否定只強調自我滿足，不強調成就他人的自私幸福。
恒星價值觀對產業(yè)經營、學校教育、產教關系、內部管理、組織關系存在以下潛在要求：
(1)對產業(yè)經營的要求：要求尊重和圍繞顧客，了解和把握顧客需求，基于顧客潛在的或顯性的需求，不斷研發(fā)、改進產品與服務，以更好地滿足顧客。
(2)對學校教育的要求：了解和把握被教育者及與被教育者相關人員（父母）的需求，進而為其提供滿足其需求的教育課程、教育形式、教育配套等教育服務。
(3)對產教關系的要求：產業(yè)和教育間通過市場、科研等為紐帶的深度融合，互補長短，互為促進，互相成就，產業(yè)滿足學校對科研成果轉化與資金等需求，學校滿足產業(yè)對人才培養(yǎng)與產品研發(fā)等需求，在此基礎上實現(xiàn)二者協(xié)同發(fā)展，以求實現(xiàn)組織與個人幸福。
(4)對內部管理的要求：內部管理方面的成就他人，表現(xiàn)為各項管理原則和具體管理制度的設定，要有利于成就客戶、成就社會、成就員工、成就組織，有利于各方面關于幸福愿望的達成。
(5)對組織關系的要求：個人與組織遵循雙向成就，即組織成就個人，個人成就組織。具體表現(xiàn)為組織為個人提供良好發(fā)展平臺，為能人賦能等方面，個人成就 組織則表現(xiàn)為勤勉忠實、尊重遵守規(guī)程等方面。
個人與個人之間、團隊與團隊之間、企業(yè)與企業(yè)之間、行業(yè)與行業(yè)之間、學校與產業(yè)之間需相互成就，亦即相互協(xié)同、相互配合、相互支持。
